大学受験、高校受験のウィングローブ英語塾。渋谷本部です。

課題を冷静に受け止め、着実に改善していく姿勢が身についた!

 

 

合格! 早稲田大学 法学部  他

 

晃華学園高校  M.W.さん(下北沢校)

 

 

Q.ウィングローブの授業の中で英語力を伸ばすうえで役立ったことは何ですか?

 

品詞・5文型の学習
単語・熟語・文法の繰り返し学習

音読・シャドーイング・リスニング

前からの同時通訳式訳

個別対応指導

 

 

Q.ウィングローブの授業の良かった点は?

 

入塾テストを設けず、どのような生徒も受け入れてくださる姿勢、そして先生のご指導のもとで正しい文法や発音を何度も繰り返し徹底して身につけるという方針によって、私の英語力は大きく伸びたと思います。 受験のための英語力を養うことはもちろん、その先にある実用的な英語を将来使いこなせるようにという先生の教育方針は、本当に素晴らしいものだと思います。

 

Q.授業の満足度を表すと?

 

非常に満足

 

Q.入会する前の英語力はどうでしたか?

 

英語に強い苦手意識を持っていました。基礎的な部分でも多くの間違いをしてしまう状態でした。

 

Q.それがウィングローブに通ってどう変化しましたか?

 

中学校のうちに基礎をしっかりと固めることができ、中学三年生になる頃には学校のテストで 90 点台を連発できるまでに成長しました。
その後、高校生になると、単語や熟語、文法を徹底的に積み重ね、三年生では過去問対策クラスで実践的な演習を重ねました。努力を重ねる中で、自分自身の着実な成長を日々実感することができました。

 

Q.アドバイザーの面談のよかった点、得られた効果は?

 

山口先生は、どのような状況においても、私や両親に常に前向きな言葉をかけてくださいました。模試の結果が思うように振るわず、気持ちが落ち込んでしまったときでさえ、結果だけを見て判断するのではなく、努力の過程を認め、次につながる励ましを与えてくださいました。
また、その都度「次に何をすべきか」を具体的かつ明確に示してくださったため、不安の中で立ち止まってしまうことなく、やるべき課題に集中することができました。面談を重ねるたびに目標がはっきりし、自分の進むべき道が整理されていったように感じています。


その結果、模試の判定や一時的な成績に一喜一憂するのではなく、課題を冷静に受け止め、着実に改善していく姿勢が身につきました。山口先生の面談は、学力の向上だけでなく、受験に向き合う心構えや自己管理力を養う大きな支えになっていたと思います。私が一番驚いたのは、すべての科目において、想像をはるかに超える回数の「繰り返し」がいかに重要であるかということでした。さまざまな参考書に手を広げるのではなく、志望校に合わせて本当に必要な教材を見極め、科目ごとに徹底的に反復する。その具体的な回数や取り組み方まで、的確
にアドバイスしてくださいました。

 

Q.後輩たちへ伝えたいメッセージ、ウィングローブ全体を振り返ってなど。

 

特に高校一年生になると、学校生活は一層忙しくなり、単語や熟語のテストにも追われ、大変だと感じてしまうこともあると思います。かつての私も、まさにその一人でした。しかし、その苦しさを乗り越えた先には、自分が本当に目指していた姿が待っていました。一度本気で努力し、確実に頭に入れてしまいさえすれば、実用英語技能検定準一級や学校の定期テスト、さらには入試問題でさえも、驚くほど理解できるようになっていきます。

 

今振り返ると、目の前の課題にひたむきに取り組むことが、どれほど大切であったかを実感します。忙しさのあまり、勉強との両立に悩んだ時期もありました。それでも最後までウィングローブで努力を続け、志望校に合格することができたことを、心から良かったと思っています。

 

先生は、英語の知識だけでなく、努力することの意味や、継続することの尊さを身をもって教えてくださいました。うまくいかずに落ち込んだときも、思うような結果が出ずに自信を失いかけたときも、先生は決して見放すことなく、いつも変わらぬ温かさで励まし続けてくださいました。その言葉の一つひとつに何度も救われ、その存在がどれほど大きな心の支えになっていたか、言葉では言い尽くせません。

 

基礎を何よりも大切にし、どんなときも妥協せず、真正面から向き合ってくださったご指導があったからこそ、少しずつ自信を積み重ねることができました。先生の厳しさの裏にある深い愛情を、今になってより強く実感しています。

 

 

<保護者様より>

 

先生に初めて体験でお会いした時には、娘がついていけるか心配でしたが、頑張っている生徒には全力で指導してくださる先生であることを確信し、入塾を決めました。その後は最初の印象通り導いていただいて、文型や単語、熟語、発音や暗唱の宿題を、娘は毎週必死に準備していました。大学受験に向けての勉強も、先生についていけば必ず結果は出ると、親子共々迷いはありませんでした。

 

山口先生との電話面談も大変ありがたいものでした。多くの受験生を合格に導いた山口先生のアドバイスは、勉強方法という点でも、心構えという点でも的確でした。娘は先生方に導かれて第一志望への合格を勝ち取ることができました。先生との出会いに心から感謝しています。

 

 

合格おめでとうございます!!

 

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生徒・保護者の声

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英語を返り読みせず前からそのまま読むことができるようになった!

 

 

合格! 早稲田大学 商学部  他

 

本郷高校 S.K.さん(高田馬場校)

 

 

Q.ウィングローブの授業の中で英語力を伸ばすうえで役立ったことは何ですか?

 

品詞・5文型の学習
単語・熟語・文法の繰り返し学習

音読・シャドーイング

前からの同時通訳式訳

個別対応指導

単語大会などのイベント

 

 

Q.ウィングローブの授業の良かった点は?

 

ウィングローブの授業で文法と文型に徹底的にこだわったことで英語を返り読みせず前からそのまま読むことができるようになった。また、長文の授業でパラグラフごとに文章を自分の中で要約する訓練をしたことで文章全体の趣旨を捉えることができるようになった

 

Q.授業の満足度を表すと?

 

非常に満足

 

Q.入会する前の英語力はどうでしたか?

 

全国平均程度

 

Q.それがウィングローブに通ってどう変化しましたか?

 

模試では高2の夏ごろから結果が出始め河合塾の全統でも安定して偏差値65以上を出せるようになった。高3では秋の早慶模試でも高順位を出し、代ゼミ慶応模試では全国2位になった。入試本番でも早稲田では8割以上、慶応法は196/200経済長文一ミス商175/200と高得点を叩き出した。

 

Q.アドバイザーの面談のよかった点、得られた効果は?

 

竹田先生のアドバイスを信じてハードなノルマをこなしていったことで入試本番で歴史は無敵になっていた。また、部活が忙しい中でも竹田先生にメンタル面でもサポートしていただいた。

 

 

Q.後輩たちへ伝えたいメッセージ、ウィングローブ全体を振り返ってなど。

 

ウィングローブで基礎をとことん徹底することによって難しい問題に当たった時にも普段通り対応することが出来るようになります。地道な作業ですが絶対に武器になるのでつらくてもくじけずにやり続けましょう。また、先生がロジックをわかりやすく教えてくださるのでくらいついていきましょう。とても楽しい塾でした。先生には感謝してもしきれません。3年間お世話になりました。

 

 

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英語以外の教科の勉強方法も教えてくれるので、予備校なしでの大学受験が可能だった!

 

 

合格! 中央大学 国際経営学部  他

 

青稜高校 K.M.さん(勝どき校)

 

 

Q.ウィングローブの授業の中で英語力を伸ばすうえで役立ったことは何ですか?

 

品詞・5文型の学習
単語・熟語・文法の繰り返し学習

音読・シャドーイング

単語大会などのイベント

 

 

Q.ウィングローブの授業の良かった点は?

 

単語、熟語の暗記を徹底できたことが良かったです。過去に集団塾で英語の勉強をしたこともありましたが、単語テストの正答率が低く0点でも次のページにどんどん進み、単語帳の進みは早いが習得できないままでした。ウィングローブでは1週間で覚える単語数、スピード、正答率などしっかり確認。正答率が悪いと次に進めないなど、しっかり管理してもらえたのが良かったです。

 

Q.授業の満足度を表すと?

 

非常に満足

 

Q.入会する前の英語力はどうでしたか?

 

入塾時、高2の8月は英検2級。河合模試偏差値52から61と波あり。

また高1、高2と学校での英語成績順位が落ちていき焦りを感じて入塾。

 

Q.それがウィングローブに通ってどう変化しましたか?

 

高3の6月には英検準1級合格。学校の英語評定が高3では5がもらえた。

 

Q.アドバイザーの面談のよかった点、得られた効果は?

 

とにかく受験勉強のやる気が出ず、サボってしまいなかなか勉強が進まなかったのですが、山口先生、竹田先生、勝どき校の先生が面談やメールで定期的に進捗状況を聞いてきてくださったので、その度にやる気を取り戻しなんとか最後まで頑張ることができました。やるべきことを明確に教えて下さったので、何をしたら良いか分からない状況には一度も陥りませんでした。また常に励まし応援してくれていたのが心強く嬉しかったです。

 

 

Q.後輩たちへ伝えたいメッセージ、ウィングローブ全体を振り返ってなど。

 

ウィングローブの勉強の仕方は最強です!先生方を信じて言われたことに素直に従っていると成績は本当に上がります。地味で時に退屈に感じ、これでいいのか不安に思うこともあるかと思いますが大丈夫です。私は私立文系3科目での受験でしたが、ウィングローブは英語以外の教科の勉強の仕方も教えてくださる環境が整っているので、予備校なしでの大学受験が可能でした。

 

 

<保護者様より>

 

カリキュラムが素晴らしく息⼦にも合っていたようで学校の成績はもちろん⼤学受験でも英語が得意科⽬となりました。また先⽣⽅が常に親⾝に寄り添ってくださり、精神的にも安定、モチベーションを保つことができていように思います。英語以外の科⽬の勉強の仕⽅、教材のアドバイスもしていただき、予備校なしで⼤学受験できたことには驚きました。2年間、⼤変お世話になりました。

 

 

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生徒・保護者の声

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積み重ねてきた基本的な部分が最後にいきなり繋がった感覚だった!

 

 

合格! 東北大学 工学部材料科学総合学科  他

 

湘南高校 S.N.さん(大船富士見町校)

 

 

Q.ウィングローブの授業の中で英語力を伸ばすうえで役立ったことは何ですか?

 

品詞・5文型の学習
単語・熟語・文法の繰り返し学習

音読・シャドーイング

前からの同時通訳式訳

個別対応指導

ネイティブ講師の夜英作文添削

 

 

Q.ウィングローブの授業の良かった点は?

 

個別対応で自分のその時の理解度や状況に応じてあらゆる対応をしてくれるので、集団授業とは異なり自分のペースで学習していくことができるのはすごい大きかった。集団塾であるような定期的なクラス分けテストがないのは、他教科とのバランスなども調整しやすく、英語に充てる勉強時間を臨機応変に調整できたので、やりやすかった。ウィングローブの授業の中では、やっていることが一貫しているというのが、何に注意して勉強していくべきなのかがすごくわかりやすくて良かった。

 

どの教材を進めていても、分からない時などは結局SVOCの文構造にまで遡るし、過去問を直前に始めた際にはその今まで繰り返しやってきた解釈の力がすごく発揮できるなと感じた。

 

シャドーイングをやることで、英文を前から読んでいく癖がつくし、何より英文を読んでいくスピード感が身につくと思う。難しい英文とかになると、音声のスピード感とか、内容理解はすごく難しく感じるが、それを毎回繰り返し行なっておくことで、自分の基準みたいなものが自然と高くなるので良かったと思う。

 

Q.授業の満足度を表すと?

 

非常に満足

 

Q.ウィングローブに通ってどう変化しましたか?

 

高校3年生の時の英語の模試での点数や定期テストの点数など、他教科に比べて高い点数が取れず、苦手教科のような立ち位置だった。

 

だけど、共通テストが終わってから過去問を始めていくうちに、今までやってきた文構造の把握の仕方とか、パラグラフ間のつながりとか、やってきたあらゆるものが繋がってきて、他の受験生よりも英語では高い点が確実に取れるという自信が出てきた。共通テスト後に今までの勉強の仕方とか、英文の読み方とかを何か変えるようなことはしなかったので、本当にいきなり全てが繋がってきた感覚だったし、何かが変わり始めたのを実感した。

 

そこからは英語の過去問を解くのが楽しく感じられたし、慶應を受ける1週間くらい前にその感覚がやってきた感じだったけど、慶應の英語も難しく感じることなく解けた感触だった。本当に今まで積み重ねてきた基本的な部分が最後に繋がって良かったという気持ちです。

 

Q.後輩たちへ伝えたいメッセージ、ウィングローブ全体を振り返ってなど。

 

一時期は英語がスランプのような状態になって、不安な時もあったけど、最後までウィングローブを信じて勉強し続けて良かったです。ずっと続けてきて、どの教科においても、散々言われてきたように基礎が本当に大事だということがわかりました。基礎を固めるだけで、いろんな応用問題も考えやすくなるし、何より他の受験生に差をつけられにくくなるということがわかりました。

 

中学校に入学するときから6年間、学校の行事や部活とか、色々と忙しかった生活にも寄り添いながら対応してくれて、すごく安心するような存在でもあったし、英語面はもちろん、他のあらゆる面で成長を実感できて感謝の気持ちでいっぱいです。ウィングローブの英語教材は同じようなことの繰り返しで、英語力がついているのか不安になるかもしれないけど、本当に基礎力はついてるし、そのおかげで自分も直前期に実際に伸びたから、ウィングローブで言われたことを信じて勉強を頑張ってと伝えたいです。

 

 

 

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理解が深まりどんどん自分の苦手が潰れていく感覚があった!

 

 

合格! 慶應義塾大学 商学部  他

 

神奈川大学附属高校 R.N.さん(武蔵小杉校)

 

 

Q.ウィングローブの授業の中で英語力を伸ばすうえで役立ったことは何ですか?

 

品詞・5文型の学習
単語・熟語・文法の繰り返し学習
前からの同時通訳式訳
個別対応指導  

 

Q.ウィングローブの授業の良かった点は?

 

少人数な分、分からないことがあったらすぐに先生に質問することができ、さらに先生が自分の質問に対して解説だけでなく自分の間違えている原因として考えられる部分を見抜き、ウィングローブの参考書からその単元を説明してるページを示してくれて、より理解が深まりどんどん自分の苦手が潰れていく感覚があった。

 

Q.授業の満足度を表すと?

 

非常に満足

 

Q.入会する前の英語力はどうでしたか?

 

河合塾第2回全統高1記述模試英語偏差値65.7

河合塾第4回全統高1記述模試英語偏差値70.1

感覚で解いていたため、偏差値に波があった。

 

Q.それがウィングローブに通ってどう変化しましたか?

 

河合塾第3回高三全統記述模試英語偏差値74.1
第二回ベネッセ駿台記述模試10月英語偏差値74.6
共テ本番リーディング100点
根拠を持って解答を選ぶことができた。どんな問題が出ても解ける自信が身についていた。

 

Q.アドバイザーの面談のよかった点、得られた効果は?

 

竹田先生が自己学習の意義や方法をわかりやすく説明してくださり、やるべきことが明確化されまた自分のやっている学習が志望校合格のために有意義なものである実感を持って勉強に臨むことができた。

 

Q.後輩たちへ伝えたいメッセージ、ウィングローブ全体を振り返ってなど。

 

自分は入塾する前、英語に関してはもうこれ以上伸びないだろうと思っていたが、ウィンローブに通うことで模試の偏差値がさらにもう1段階上がった。ウィングローブでは毎週単語、熟語テストを設けてくださるので、毎週しっかり覚えて臨めばかなり定着し、英文が格段に読みやすくなると思う。英語はどれだけ長く難解な文であっても必ず既習の型がどこかに隠されているので、それを素早く見抜くことができるかが大事だと思う。そのために基礎的な文法事項や単語、熟語をしっかりと頭に入れたうえでたくさんの英文に触れることで型を見つける感覚が徐々に身についていき、どれだけ難解な文章であっても話の流れが理解できるようになっていく。なので基礎事項を繰り返し復習しつつ、色んなパターンの英語に触れることがポイントだとと思う。ウィングローブの先生方は英語のプロフェッショナルなので、英語を読んでいて文構造がわからなかったり、また英語の勉強において行き詰まりを感じたらどんどん相談していって欲しい。

 

<保護者様より>

 

小規模な塾だからこそ実現できた、きめ細やかなご指導と温かな支えに、心から感謝しています。息子の個性や理解度に合わせた丁寧な指導があったからこそ、最後まで努力を続けることができたと感じています。個別対応の補習や難関校策講座等のクラスも大いに役立ったと思います。 大手にはない距離の近さと本気の伴走が、今回の難関私立大学合格という結果につながったのだと思います。この合格は、塾の先生方の情熱と誠実さの証でもあります。心より敬意を表します。

 

 

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まだまだたくさん届いています!

合格体験記

 

 

 

一橋大学 商学部

R.Kさん(鎌倉小町校)

 

毎週行う単語テストが、飽きっぽい自分にとってとても良く、苦手だった英語がどうにか他の科目でどうにかできる成績にまで上げられたのはこのおかげだったと思う。また、文型を普段の授業中で重視していたおかげで、本番の一橋の英文和訳でもさほど苦労せずに書くことができた。

アドバイザーの面談では、模試が上手くいかなくて落ち込んでる時に、ポテンシャルはあるから、絶対受かると励ましてくれた。

ウィングローブでやってることに間違いはないので、信じて頑張ってください。

 

 

法政大学 社会学部 合格!

K.E.さん(成増校)

 

少人数なのでわからないところを細かく指導していただいた点が良かったです。また毎回単語テストがあったので毎日やる習慣が身についたと思います。

長文に苦手意識がなくなり、英語の偏差値も上がりました。

 

 

関西大学 システム理工学部 合格!

S.Tさん(井土ヶ谷校)

 

個別対応で、ゆっくりと自分のペースで成長することができました。 毎週の単語テストや文法テストなどが高3に入ってから模試などでとても役に立ちました。 中学生の時の文法の問題集はすんなりと頭に入ってきたのを覚えています。 アドバイスとしては、単語熟語をちゃんと覚えていたら共通テストや普通の大学ではだいぶ余裕ができます。あとは、文型と品詞の役割や違いをしっかり理解していたら、普通の大学では英語を得意科目にすることができます。とにかく単語と熟語を頑張ってください。

 

 

東京科学大 工学院 合格!

R.Kさん(横浜星川校)

 

学校の定期テストが非常に悪く入会。 一度、退塾して他の塾など体験したが、やはりウィンローブが一番力がつくと思い再入塾した。単語をしっかり覚えるまでみてくれるとこはウィングローブしかない。 長文読解は高3の最後に信じられないくらい伸びます。

科学大の英語は時間勝負ですが、最後まで回答できるまて速読ができるようになった。

アドバイザーの先生の面談では、とにかく基礎を大事にするようにアドバイスをもらい、それを実行した。

第一希望を貫き通せ!諦めない!

 

 

慶應義塾大学 文学部 合格!

K.Y.さん(横浜星川校)

 

自分1人で学習を進める時間が設けられているので、先生に教えられる前に自分なりの答えを出した上で自分の間違いを確認できるので、その点が良かった。 また、他の生徒も一緒に授業を行うため、他生徒へのアドバイスを自分の学習にも役立てられた。英単語に毎日触れることが習慣化されたことも、英語力向上に役立った。 何事も基礎が大切だと思った。

英語が得意科目になり、学校の成績ではほとんど5、英検準一級も取得できた。 また、定期テスト、大学入試対策においても英語が得意科目になったおかげで、ほとんど勉強に時間を割く必要がなくなった。

英語以外の教科でも、指定の参考書を解くだけでなく、それをいつまでに終わらせるか、といった具体的な期日を示してくれるので、何をしたらいいかで迷うことがない点がいいと思う。

 

 

東海大学 合格!

W.Tさん(横浜星川校)

 

品詞、文型を一から教えてくださることです。学校では品詞や文型などを細かくは教えないので品詞、文型を勉強する意味が、最初はわからなかったと思います。ウィングローブで英語を勉強していくうちに品詞や文型の理解がいかに重要だったかを理解することができました。

ウィングローブに入るまでは英語に苦手意識があったので、学校の授業で文法を習っても右から左へとすぐに抜けてしまっていました。品詞と文型を勉強したことで学校の英語の授業についていけるようになったと思います。

ウィングローブを見つけて通えたことはほんとに良かったと思っています。

 

 

横浜国立大学 理工学部 合格!

S.Sさん(横浜校)

 

学校ではなかなか教えてくれなかった5文型に基づいた英語を教えてくださり、今まで覚えるだけだった英語がロジックで読めるようになったことで自分の中で英語が苦でなくなりました。

また長文を毎日一長文ずつ読むことでだんだんと読むスピードも上がっていき入試直前には英語で得点を稼ぐことができました。ウィングローブに通っていて本当に良かったと思います。英語が得意に感じ、入試本番でもしっかりと得点源となったと思います。

 

 

法政大学 スポーツ健康学部 合格!

S.Yさん(多摩センター校)

 

中学生の時に5文型から教えていただけたことが大きく、高校では入試基礎を3年かけて固めることができた。

英語以外の面でのアドバイスをいただけて、他の塾に行くことなく、大学に合格できた。

自分としての自己学習を振り返ると、受験期を含めてもとても受験生とは思えないものであったと思います。その中でウィングローブで出された宿題や、他教科の入試参考書は先生方に言われた通りやりました。それが自分にとってとても力になったと思います。本当にウィングローブに入っていなければ、自分で勉強なんて、とてもできていなかったと思いますし、他の塾にお金を溶かしてしまっていたことと思います。入試本番でも英語だけが救いでなんとか第一志望に合格できました。本当にウィングローブを続けて良かったです。

 

 

明治大学 経営学部 合格!

Y.Oさん(宮前平校)

 

模試で最後までいい感触を得られなかったので不安を感じたときもありました。しかしある時を境に急に読めるようになりました。明確な理由は分かりませんが、なにか理由があるとすれば今までの積み重ねだと思います。
最終的には模試で60台後半、共通テストの本番のリーディングでは9割超を取ることができました。

アドバイザーの先生が、受験について入試までの勉強計画を一緒に立ててくださったり、一般入試だけではなく公募推薦や総合型選抜など様々な視点から受験を支えてくださって大変助かりました。

 

 

立命館アジア太平洋大学 サステイナビリティ観光学部

S.Kさん(武蔵小杉校)

 

個別に授業を進めていく形なので、問題を解けなかったところを先生と丁寧に確認できます。オリジナル教材などで取り組む文型や節などは覚えられないところを指摘していただけるため、次までに復習しようとやる気が出て頑張れるところです!

ウィングローブに通い、高3の冬に急激に英語が伸び、秋の模試では200点中140点でしたが、冬の模試では200点中176点に伸び、最終的に志望校の英語試験で150点満点中138点取れました! 入試本番は不安に感じつつも、直前まで単語を何周も回し、ウィングローブの授業でも対策として文型の確認、過去問対策を受けていたため、読んでいる時に「あ!これだ!」と速く解くことができました!できていないと自分では思っていても、意外に取れていたので点数を知った時は驚きました。直前まで伸びて本当に良かったです。

アドバイザーの先生が他の教科の勉強のアドバイスをしてくれます。自分がこれから何をどのくらいやれば良いか可視化してくださり、計画的に勉強しやすくアドバイスをしてくださるので、勉強を進めやすかったです。

 

<保護者様より>

 

🔵集団塾では放任されがちなところを、ウィングローブでは、毎回先生と一対一で緊張感を持って臨めたということで、娘にはとても合っていたと思います。 また、英語の授業とは別に、進路相談や勉強の仕方などについて定期的に面談をしていただき、大変心強く励みになりました。

 

🔵文法やSVOCをひたすら繰り返し学ぶ中で、気づけば長文が自然と読めるようになっていたようです。 単語も何度も反復して身につけることで、読解力が確実に伸びたと実感しています。受験を終えた今、結果以上に「英語が読める」という確かな力を身につけていただいたことに、親としてとても感謝しています。ありがとうございました。

 

🔵途中で遠方への引っ越しがあり、オンラインでの授業に移行しましたが、そのつど柔軟に対応していただきました。近所に塾もないような環境で希望する大学への現役合格を叶えることができたのは、ひとえに先生のご指導のおかげです。ウィングローブで身に付けた英語の構造を読み解く力は、誰にも奪われないスキルとなってこれからも息子の人生を支えてくれると思います。本当にありがとうございました。

 

🔵 小6~高3とお世話になりました。
先生にお任せしておけば大丈夫、という安心感がありました。
思春期になると、親の勉強しなさいは通じませんが、先生のアドバイスにはまだ従います!
また定期的にやって下さる面談のアドバイスもとても助かりました。
本当にありがとうございました。

 

🔵最後まで基礎を大事にして、単語力などコツコツと地道な努力を続けられる環境がウィングローブにはあり、それが長文読解や速読力、応用力につながったと感じています。大学受験の長文が読めるようになって楽しいと言えるようになり、本番でも力を発揮することができました。培った英語力は、これから大学で留学生との交流や先々の研究室で役立つことが多いにあると思います。

 

 

 

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つつじヶ丘校 2026年4月 開校しました!

 

三鷹市中原静かな住宅街にあるご自宅で開校されました。 

京王線つつじヶ丘駅北口 徒歩12分 中西交差点付近
杏林病院行きバス 中西バス停下車

 

 

 

塾長の村川先生にお話しを伺いました。

英語指導経験が長いことも素晴らしいですが、親しみやすい明るい笑顔もステキな先生です。

 

 

Q.どのようなきっかけでウィングローブを知りましたか?

 

下の子が生まれたときに、子供が成長したら英語教室で働きたいと思っていたのと、子供を通わせるのにいい英語塾はないか、の2つの理由でネットで検索をかけて知りました。

 

Q. 先生ご自身の英語との出会い、英語にまつわる経験をお聞かせください。

 

A. 小4の時に周りで中学受験をするお友達がいて、自分も受験したいと言ったら、親に将来役に立つように英語塾をすすめられ、通い始めました。英語は得意で、大学で、試験に合格しないと受けられない、all Englishで行う授業のコースがあり、周りはほとんどが帰国子女だったのですが、見事合格することができました。

 

Q. ウィングローブ英語塾の開校を決めた理由は何ですか?

 

A. 子供が小さい頃は、勤務時間や長期休みが理由で学校で講師をしていました。でも学校教育の限界を感じ、塾で教えることに興味を持つようになりました。他にもメソッドがいろいろありましたが、自分が習ってきた方法に近いことと、小学生から大学受験まで一貫した方法であることから決めました。

 

Q. これからどんな教室にしていきたいですか?意気込みをどうぞ!

 

A. 研修を受けるにつれ、ウィングローブの指導法はとてもよく考えられた方法であることを知りました。

「ここに通って頑張って勉強したら、必ず英語ができるよ」と思ってもらいたいで
す。今まで何千人も生徒を見てきたので、その経験を活かしたいです。

 

 

 

ウィングローブ英語塾つつじヶ丘校は

英文法を基礎から学べる英語専門塾(英語教室)です。

品詞の役割・文型を学ぶことにより、

英検や学校の定期試験、受験にも強くなります。

つつじヶ丘 仙川 調布 三鷹 で英語塾をお探しの方、

お問い合わせお待ちしています!

 

 

 

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3月30日 英単語暗記大会を実施しました

大井町きゅりあんの大会議室で朝9:45から始まり16:45までランチブレイクをはさみますが6時間強で、単語1900もしくは2100を200ずつ暗記してテスト、合格ラインに達したら次の200に進みます。

あさイチはみんな準備してきているので、テスト待ちの10数人の列となります。

 

🌟6時間でこの成果!


単語1冊暗記!47名中30名
そのうち、さらに

熟語1000暗記まで完了!15名

 

 

さらに単語2周目暗記完遂!

単語2周目は、レベルアップ。各単語の意味2つまで暗記しないと合格できません。

やってる本人たちも「つらいっス」と。授業で意味2つ目暗記までは、新高3生でもまだ取り組んでいないステージです。でも3人はすごかったです。

 

 

 

🌟試験官には卒業生の姿も。頼もしい~!


 

試験官が6名、うち3名は、大学生になった卒業生たち。手伝いに来てくれました。生徒の答えに「OK!」「いいね!」と声かけ、合格しなかった生徒には「ダイジョウブだから!頑張れ!」と励ましてくれます。卒業生が試験官で登場するのは、生徒にとって年齢も近いですし、頼もしく思うようです。

 

 

🌟「〇〇さん、単語1周終わりました!」に拍手


1周単語暗記が終わった人は「〇〇さん、単語1周終わりました!」と試験官がコール、みんなで拍手です。部屋前方のホワイトボードに名前を書き込まれていきます。

 

ウィングローブはふだんから単語暗記200,熟語100以上暗記が毎週の課題ですので、これほど暗記できるのです。そうでなかったら6時間あっても400個くらいの暗記で終わってしまうでしょう。語彙力は、英検にも、大学入試にも、本当に大事ですので、それを理解した生徒たちはがんばって暗記してくるのです。

 

🌟新高1、新高2もよく頑張った!


スゴイ高3の先輩たちに交じって新高1、新高2生たちも参加しています。高1、高2にとって高3生たちは、来年、再来年は「私もああなる!」と思えるいいロールモデルです。新高1というのはまだ中3、それでも600個とか800個とか暗記している生徒が多いのは頼もしいですね。

 

 

参加者の感想

 

新高3「15時くらいから集中力が切れてきたのに加え、意味を2個覚えるのが大変だった。熟語を2時間ほどで1周できたのがうれしかった。今日覚えたことを忘れないよう復習していきたい」

 

新高3「ギリギリ単語1周合格できてよかった。熟語までできるようにしたい」

 

新高3「(単語の)複数の意味が、より早く答えられるようにしたい。長文中で即座に意味を判別できるようにしようと思う」

 

新高3「同学年が自分より進んでいると感じ、もっと頑張らないといけないと思った。次は早く熟語を覚えて次の大会では一位をとりたい」

 

新高3「単語に苦手意識があったから参加した。この1年で受験の結果が決まるから気合を入れて勉強していきたい」

 

新高3「同じことをやっている人が近くにいると普段よりやる気力が出て集中できた。次回は単語1番に終わらせる!」

 

新高3「前回からの成長を感じたかったから参加した。前回よりも集中できてサクサク進んでかなり達成感を得られました。夏までに単語・熟語を完璧にする」

 

新高2「この前の自分の記録を越し、熟語まで終わらすことができ、達成感があった。次の目標は単語・熟語各1周を午前中に終わらせること」

 

新高1「充実した環境で集中して単語を覚えることができた。長い時間だったため疲れたが、今まで自分が知らなかった単語とも出会うことができた」

 

新高1「周りの人がドンドン単語テストにチャレンジしていく姿が印象的だった。自分も英単語をたくさん頭に入れて次回からはドンドン、テストにチャレンジできるようにしたい。また先生が明るく優しくて、会場の雰囲気がとてもよかった」

 

新高1「〇〇さん、単語1周終わりました!とか言われてみたい」

 

✨みなさん、新たな目標ができたようですね!

 

 

 

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2026大学合格実績

本部営業(2026年04月03日)

合格おめでとうございます!

※入塾試験なし、受験生131名での実績

 

<国公立大学>
東京大学文科三類
東京大学文科三類
東京大学文科三類

一橋大学商学部

一橋大学ソーシャル・データサイエンス学部
東京科学大学工学院

北海道大学医学部医学科
防衛医科大学校医学教育部医学科
防衛医科大学校医学教育部医学科

筑波大学医学群医学類
高知大学医学部医学科

国際教養大学国際教養学部
北海道大学総合理系

北海道大学文学部
北海道大学工学部

東北大学工学部
横浜国立大学理工学部
筑波大学理工学群

東京都立大学法学部
東京海洋大学海洋生命科学部
電気通信大学情報理工学域

千葉大学工学部
千葉大学教育学部
東京農工大学工学部
東京農工大学工学部
東京農工大学工学部

横浜市立大学理学部
横浜市立大学理学部
神奈川県立保健福祉大学保健福祉学部
神奈川県立保健福祉大学保健福祉学部

山梨大学工学部

 

<私立大学>

早稲田大学政治経済学部
早稲田大学政治経済学部

早稲田大学創造理工学部
早稲田大学創造理工学部
早稲田大学基幹理工学部

早稲田大学社会科学部
早稲田大学社会科学部
早稲田大学社会科学部
早稲田大学社会科学部
早稲田大学商学部
早稲田大学商学部
早稲田大学商学部
早稲田大学文学部
早稲田大学文学部
早稲田大学文化構想学部
早稲田大学文化構想学部
早稲田大学文化構想学部
早稲田大学文化構想学部
早稲田大学文化構想学部
早稲田大学法学部
早稲田大学法学部
早稲田大学文化構想学部
早稲田大学教育学部
早稲田大学教育学部
早稲田大学教育学部
早稲田大学教育学部
早稲田大学教育学部
早稲田大学教育学部
早稲田大学教育学部
早稲田大学教育学部
早稲田大学教育学部
早稲田大学人間科学部
早稲田大学人間科学部

慶應義塾大学法学部
慶應義塾大学法学部

慶應義塾大学法学部
慶應義塾大学経済学部
慶應義塾大学経済学部
慶應義塾大学文学部
慶應義塾大学文学部
慶應義塾大学文学部

慶應義塾大学文学部
慶應義塾大学商学部
慶應義塾大学商学部
慶應義塾大学商学部
慶應義塾大学商学部
慶應義塾大学商学部
慶應義塾大学理工学部

上智大学外国語学部
上智大学総合グローバル学部
上智大学総合グローバル学部
上智大学総合グローバル学部
上智大学総合グローバル学部
上智大学経済学部
上智大学経済学部
上智大学理工学部
上智大学理工学部

上智大学理工学部
上智大学法学部
上智大学法学部
上智大学文学部
上智大学総合人間科学部

東京理科大学先進工学部
東京理科大学先進工学部
東京理科大学先進工学部
東京理科大学先進工学部
東京理科大学工学部
東京理科大学工学部
東京理科大学 理学部第一部
東京理科大学創域情報学部
東京理科大学創域情報学部
東京理科大学創域情報学部
東京理科大学創域理工学部

東京理科大学創域理工学部
東京理科大学経営学部
東京理科大学工学部

東京理科大学工学部

明治大学経営学部
明治大学経営学部
明治大学国際日本学部
明治大学国際日本学部
明治大学国際日本学部
明治大学国際日本学部
明治大学国際日本学部
明治大学商学部
明治大学商学部
明治大学情報コミュニケーション学部
明治大学情報コミュニケーション学部
明治大学情報コミュニケーション学部
明治大学政治経済学部
明治大学政治経済学部
明治大学政治経済学部
明治大学政治経済学部
明治大学政治経済学部
明治大学政治経済学部
明治大学総合数理学部
明治大学文学部
明治大学文学部
明治大学文学部
明治大学法学部
明治大学法学部
明治大学法学部
明治大学法学部
明治大学理工学部
明治大学理工学部
明治大学理工学部
明治大学理工学部
明治大学理工学部

明治大学理工学部

青山学院大学教育人間科学部
青山学院大学経済学部
青山学院大学経済学部
青山学院大学国際政治経済学部
青山学院大学社会情報学部
青山学院大学総合文化政策学部
青山学院大学地球社会共生学部
青山学院大学文学部
青山学院大学文学部
青山学院大学文学部
青山学院大学法学部
青山学院大学理工学部
青山学院大学理工学部
青山学院大学理工学部
青山学院大学理工学部

立教大学環境学部
立教大学環境学部
立教大学観光学部
立教大学経営学部
立教大学文学部
立教大学法学部
立教大学理学部

中央大学経済学部
中央大学経済学部
中央大学商学部
中央大学文学部
中央大学文学部
中央大学法学部
中央大学法学部
中央大学法学部
中央大学法学部
中央大学社会理工学部
中央大学先進理工学部
中央大学先進理工学部

中央大学基幹理工学部

中央大学基幹理工学部

中央大学基幹理工学部

中央大学基幹理工学部

法政大学経営学部
法政大学経営学部
法政大学国際文化学部
法政大学社会学部
法政大学スポーツ健康学部
法政大学人間環境学部
法政大学人間環境学部
法政大学法学部
法政大学法学部
法政大学法学部
法政大学法学部
法政大学理工学部

学習院大学国際文化交流学部
学習院大学文学部
学習院大学法学部
同志社大学経済学部

関西大学システム理工学部
北里大学薬学部
ほか多数

 

<医学部医学科>

北海道大学医学部医学科
筑波大学医学群医学類
防衛医科大学校医学教育部医学科 2名
高知大学医学部医学科
順天堂大学医学部医学科
国際医療福祉大学医学部医学科 2名
日本大学医学部医学科 3名
東京医科大学医学部医学科 2名
東邦大学医学部医学科
日本医科大学医学部医学科

東海大学医学部医学科
東海大学医学部医学科

東北医科薬科大学医学部医学科
聖マリアンナ医科大学医学部医学科

ウィングローブ英語塾が

「英語が苦手な子」を伸ばせる理由

 

 

「単語は覚えているはずなのに、長文になると読めない」
「文法を勉強しているのに、模試で点数につながらない」
「このまま大学受験に間に合うのだろうか」

 

高校生のお子さまの英語について、このような不安を感じている保護者の方は少なくありません。実際、英語は大学受験で差がつきやすい科目である一方、勉強のやり方を間違えると、時間をかけても成果が出にくい科目でもあります。

 

 

 

英語の土台そのものを立て直す指導

 

ウィングローブ英語塾は、そうしたお悩みに対して、単なるテクニックや暗記に頼るのではなく、英語の土台そのものを立て直す指導を行っている英語塾です。

 

■英語が伸びない本当の原因は「土台」にあることが多い

 

英語が苦手な高校生の多くが長文読解に苦手意識を持っており、これは長文読解の演習量が足りていないことに原因があるとお感じかもしれません。ですが、実際にはその手前にある品詞の理解不足、文の構造把握の弱さ、文法を体系的に理解できていないことが大きな原因になっていることがよくあります。

 

ウィングローブ英語塾では、こうした根本原因に向き合うために、品詞と5文型を土台にして英文の構造を理解する学習を大切にしています。


✔ どれが主語で、どれが動詞で、どこまでが目的語なのか。

修飾語がどこにかかっているのか。
その英文がどの文型なのか。


この骨格が見えるようになると、英語は「なんとなく読むもの」ではなく、根拠をもって読めるものに変わります。これが、英語力を安定して伸ばす第一歩です。

 

ウィングローブ英語塾の指導法の核は、「品詞」と「5文型」

 

■ウィングローブ英語塾の指導の大きな特長は、品詞と5文型の理解を徹底することです

 

学校でも文法は習います。しかし、知識がバラバラのままでは、長文の中で使える形にはなりません。


ウィングローブでは、名詞・動詞・形容詞・副詞といった品詞の役割を整理し、5文型と結びつけながら学ぶことで、英文法の知識を「点」ではなく「線」にしていきます。

 

この学び方には、大きく3つのメリットがあります。

 

第一に👉英文の意味を正確に取れるようになることです。
第二に👉初見の長文でも構造を崩さずに読めるようになることです。
第三に👉文法問題・並べ替え・英作文にも土台が共通して効くことです。

 

つまり、5文型の理解は一部の単元のためではなく、大学受験英語全体を支える基礎力になります。

 

 

英語を語順どおり前から理解していく読み方を重視しています


■「前から理解して読む」から、長文が速く読めるようになる

 

英語が苦手なお子さまの多くは、英文を後ろから返り読みしたり、日本語に無理やり置き換えたりして読もうとします。しかし、その読み方では、長い英文や複雑な構文になるほど苦しくなります。

 

ウィングローブ英語塾では、英語を語順どおり前から理解していく読み方を重視しています。

 

これは単なる速読テクニックではありません。
文の骨格をつかみながら、英語を英語の順番で処理していく力を育てる方法です。

 

この読み方が身につくと、
「長文を見るだけで苦手意識が出る」
「途中で構文が分からなくなり、内容が頭に入らない」
といった状態から抜け出しやすくなります。

 

大学受験で求められる長文読解力は、センスではなく、正しい順序で育てるものです。ウィングローブ英語塾は、その順序を大切にしています。

 

 

単語・熟語・文法を 定着するまで反復する

 

■成績が伸びない理由の一つは、勉強していないことではなく、定着する前に次へ進んでしまうこと

 

ウィングローブ英語塾では、単語・熟語・文法を徹底反復しながら積み上げていきます。高校生コースでは、5文型を学んだうえで、単語・熟語を瞬時に思い出せるようになるまで毎週繰り返し暗記し、文法も講義だけで終わらせず個別に確認しながら10周以上して定着させていきます。

 

ここが、ただ授業を受けて終わる塾との大きな違いです。

 

「理解したつもり」
「授業中はわかったけれど、実際には身についていない」

そうした状態を残さないために、反復を前提にした指導を行うことで、模試や入試本番で使える知識に変えていきます。

 

ボロボロになるまで使い込まれて妖気を放つ熟語帳

使い込まれた高3生の熟語帳

 

 

少人数個別対応だから、一人ひとりの弱点に合わせて進められる

 

保護者の方が塾を選ぶときに気になるのが、「うちの子に本当に合うのか」という点ではないでしょうか。

 

ウィングローブ英語塾では、少人数個別対応の形で授業を行っています。そのため、一斉授業のように全員が同じテンポで進むのではなく、一人ひとりの理解度や課題に応じて確認しながら進めることができます。

 

一斉授業だと、英語が苦手なお子さまは、分からない部分を分からないままにしてしまうことが少なくありません。
逆に、ある程度できるお子さまは、必要以上に簡単な説明に時間を取られてしまうことがあります。

 

少人数個別対応であれば、
必要な子には丁寧に基礎から
伸びている子にはより高いレベルへ
それぞれに合わせた指導がしやすくなります。

 

この「ちょうどよい負荷」で学べることが、継続と成績向上の両方につながります。

 

大学受験全体を見据えた他科目の学習アドバイスも受けられる


■ウィングローブ英語塾のもう一つの強みは、英語だけを教えて終わりにしないことです。


大学受験では、英語だけができても合格できるとは限りません。志望校に向けて、他科目とのバランス、学年ごとの優先順位、いつまでに何を終えるかがとても重要です。

 

ウィングローブ英語塾では、プロ学習アドバイザーによる面談や学習アドバイスを通して、英語以外の教科も含めた学習の進め方を考えていきます。

これは、保護者の方にとっても大きな安心材料です。

「家で何をやればいいのか分からない」

「勉強しているのに成績が上がらない」
「受験全体の見通しが持てない」

そんな悩みに対して、英語指導と学習管理の両面から支えられることは、大きな価値があります。

 

英語の見え方が変わったという卒業生たちの実際の声

 

合格体験記や教室ブログには、ウィングローブ英語塾で学ぶ中で、英語に対する見え方そのものが変わったという声が多く見られます。

 

💡「文法が苦手だったが、一から学び直して理解できるようになった。」
💡「文構造が分かるようになり、難しい英文も以前より読みやすくなった。」
💡「単語や熟語を反復する中で、長文読解の精度が上がった。」

 

こうした変化は、単なる精神論ではありません。
正しい土台を、正しい順番で、必要な量だけ積み上げた結果です。

大学受験の英語対策で本当に必要なのは「読めるようになるための王道」を外さないことです。

 

大学受験・高校生の英語塾を探している保護者様へ

もし今、お子さまの英語について、

 

  • ✔ 何から手をつければよいのか分からない
  • ✔ 文法が弱く、長文になると点が取れない
  • ✔ 英語が苦手なまま高校3年生になってしまった
  • ✔ 大学受験に向けて、英語を得点源に変えたい

 

  • このように感じていらっしゃるなら、必要なのは小手先の対策ではなく、英語を土台から積み直すことかもしれません。

 

ウィングローブ英語塾は
🟣品詞と5文型による構造理解
🟣前から読む長文読解
🟣単語・熟語・文法の反復定着
🟣少人数個別対応

そして大学受験全体を見据えた学習アドバイスによってお子さまの英語力を着実に育てていく塾です。

 

英語は、正しいやり方で積み上げれば、必ず変わります。
「うちの子は英語が苦手だから」とあきらめる前に、ぜひ一度、ウィングローブ英語塾の指導をご覧ください。

英語が苦手なお子さまが、英語を理解し、自信を持ち、大学受験で戦える力をつけていく。
その第一歩を、ウィングローブ英語塾で踏み出していただければと思います。

 

 

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